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Frances A2

 

Francés A2
Tipo de curso: Formación Continua
Área temática: Idiomas
Modalidad: Teleformación
Horas: 120

GENERAL:

Comprender el sentido general, los puntos principales e información de textos orales, bien estructurados, trasmitidos de viva voz o por medios técnicos (teléfono, televisión, megafonía, etc.), articulados a una velocidad normal, en un registro formal o neutro y siempre que las condiciones acústicas sean buenas y el mensaje no esté distorsionado. Estos textos versarán de temas habituales, preferentemente en los ámbitos personal o público.

Producir textos orales, principalmente en comunicación cara a cara, pero también por teléfono u otros medios técnicos, en un registro neutro. Comunicarse de forma comprensible, aunque resulten evidentes el acento extranjero, las pausas y los titubeos y sea necesaria la repetición, la paráfrasis y la cooperación de los interlocutores para mantener la comunicación.

 

1 De retour des vacances. Ce que nous avons fait avec qui, et où De vuelta de vacaciones. Lo que hicimos, con quién y dónde

1.1. Compréhension orale
1.2. Compréhension ecrite
1.3. Expression orale
1.4. Interaction orale
1.5. Expression ecrite
1.6. Réfl exions lexicales, phonologiques et grammaticales
Portfolio

2 On invite la famille. On apporte des photos. On compare Invitamos a la familia. Traemos fotos. Comparamos

2.1. Compréhension orale
2.2. Compréhension écrite
2.3. Expression orale
2.4. Interaction orale
2.5. Expression ecrite
2.6. Réfl exions lexicales, phonologiques et grammaticales
Portfolio

3 On invite les amis. On indique le chemin. On donne son opinion Invitamos a los amigos. Indicamos el camino. Damos una opinión

3.1. Compréhension orale
3.2. Compréhension écrite
3.3. Expression orale
3.4. Interaction orale
3.5. Expression écrite
3.6. Réfl exions lexicales, phonologiques et grammaticales
Portfolio

4 Le travail. On en parle. Avec qui. Comment El trabajo. Hablamos de ello. Con quién.cómo

4.1. Compréhension orale
4.2. Compréhension écrite
4.3. Expression orale
4.4. Interaction orale
4.5. Expression ecrite
4.6. Réfl exions lexicales, phonologiques et grammaticales
Portfolio

5 Les activités de tous les jours. On en parle. Avec qui, et quoi Actividades diarias. Hablamos de ellas. Con quién y de qué

5.1. Compréhension orale
5.2. Compréhension écrite
5.3. Expression orale
5.4. Interaction orale
5.5. Expression écrite
5.6. Réfl exions lexicales, phonologiques et grammaticales
Portfolio

6 On connait les magasins. Avec qui et comment En las tiendas. Con quién y cómo

6.1. Compréhension orale
6.2. Compréhension écrite
6.3. Expression orale
6.4. Interaction orale
6.5. Expression ecrite
6.6. Réfl exions lexicales, phonologiques et grammaticales
Portfolio

7 On va faire les courses Vamos de compras

7.1. Compréhension orale
7.2. Compréhension écrite
7.3. Expression orale
7.4. Interaction orale
7.5. Réfl exions lexicales, phonologiques et grammaticales
Portfolio

8 On fait quoi à la maison Qué hacemos en casa

8.1. Compréhension orale
8.2. Compréhension écrite
8.3. Expression orale
8.4. Interaction orale
8.5. Compréhension ecrite
8.6. Réfl exions lexicales, phonologiques et grammaticales
Portfolio

9 On visite la ville. On fait les magasins. Avec qui, et pour quoi Visitamos la ciudad. Vamos de tiendas. Con quién y para qué

9.1. Compréhension orale
9.2. Compréhension écrite
9.3. Expression orale
9.4. Interaction orale
9.5. Expression écrite
9.6. Réfl exions lexicales, phonologiques et grammaticales
Portfolio

10 On cherche un logement. Que fait-on? Où vas-tu? Comment y-vas-tu? Buscamos una vivienda. ¿qué hacemos? ¿dónde vas? ¿cómo vas?

10.1. Compréhension orale
10.2. Compréhension ecrite
10.3. Expression orale
10.4. Interaction orale
10.5. Expression ecrite
10.6. Réfl exions lexicales, phonologiques et grammaticales
Portfolio

11 La santé / on va chez le médecin / on prend rendez-vous / on parle au médecin / on va chez le pharmacien La salud / en la consulta / pedimos cita / hablamos con el médico / vamos a la farmacia

11.1. Compréhension orale
11.2. Compréhension ecrite
11.3. Expression orale
11.4. Interaction orale
11.5. Expression ecrite
11.6. Réfl exions lexicales, phonologiques et grammaticales
Portfolio

12 On veut sorti / on utilise quoi Queremos salir / qué utilizamos

12.1. Compréhension orale
12.2. Compréhension ecrite
12.3. Expression orale
12.4. Interation orale
12.5. Expression ecrite
12.6. Réfl exions lexicales, phonologiques et grammaticales
Portfolio

13 On veut acheter une voiture / on va chez le concessionnaire / on achète ou pas? / on va à la banque / Queremos comprar un coche / vamos al concesionario / ¿ compramos ó no ? / vamos al banco

13.1. Compréhension orale
13.2. Compréhension ecrite
13.3. Expresion orale
13.4. Interation orale
13.5. Expression ecrite
13.6. Réfl exions lexicales, phonologiques et grammaticales
Portfolio

14 Soignons notre environnement / on va recycler / qu´est-ce-qu´on recycle / quand, comment et pourquoi / Cuidemos nuestro entorno / vamos a reciclar / qué reciclamos / cuando, cómo y porqué

14.1. Compréhension orale
14.2. Compréhension ecrite
14.3. Expresion orale
14.4. Interation orale
14.5. Expression ecrite
14.6. Réfl exions lexicales, phonologiques et grammaticales
Portfolio

15 On fait le bilan Hacemos balance

15.1. Compréhension orale
15.2. Compréhension ecrite
15.3. Production orale
15.4. Expression ecrite ressources pour l´auto-apprentissage Soluciones

 

METODOLOGÍA

En IVAFE, marcamos a nuestros alumnos el itinerario lectivo basado en el “Seguimiento continuo de los Alumnos”.

La metodología está basada en un uso intensivo de las nuevas tecnologías, creando un entorno de aprendizaje activo, próximo y colaborativo en el Campus Virtual. Se combinan así, la flexibilidad de los medios online con las ventajas de la formación presencial.

Nuestros alumnos encuentran en el Campus virtual

Secretaría para matricularse.
Biblioteca para acceder a vídeos y libros.
Cafetería donde disfrutar con los compañeros la parte más lúdica de la formación.
Aula donde trabajar de forma compartida con el resto de alumnos toda la parte formativa.
Mi Curso donde se encuentran los trabajos y ejercicios que cada semana tienen que desarrollar.

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